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miércoles, 7 de noviembre de 2012

¿Como funciona la boca de los 3 a los 6 años?


Desde los 3 años momento en que el niño ya tiene todos los dientes de leche en la boca hasta los seis, momento en que salen los primeros dientes definitivos, si la boca funciona, es decir, que mastica alternativamente por ambos lados,    alimentos secos, duros, carne, etc… el maxilar se desarrollará bien, crecerá en anchura y longitud,  guiado por los movimientos hacia los lados de la mandíbula mientras mastica.


Maxilar bien desarrollado por una buena masticación




Una buena masticación con buen desarrollo del maxilar se aprecia en los incisivos superiores que estarán todos separados.

Separación fisiológica entre incisivos temporales


Este espacio entre los dientes temporales lo aprovecaharán los dientes definitivos que son más grandes para salir a boca y ahora sí quedarán todos juntos sin separación entre ellos.

Erupción ideal de incisivos centrales superiores 
definitivos aprovechando el espacio sobrante


También una boca que mastica bien desagastará los dientes.  A nivel de las muelas posteriores se apreciará un aplanamiento de las superficies masticatorias, provocado por unos músculos masticatorios potentes y bien desarrollados por este tipo de alimentación.

Desgaste de molares temporales por una buena masticación


Una mala masticación entre los 2 y los 6 años, condicionará por falta de estimulación un desarrollo asimétrico que hará que los maxilares no crezcan favorablemente. Los dientes de leche podrán presentar mordidas cruzadas, retrasadas o invertidas, dando una masticación  unilateral o atrapada en apertura y cierre sin balanceos. Estas patologías son fácilmente dirigibles hacia un buen desarrollo,  con tratamiento odontopediátrico de estimulación neuroclusal y ortopedia.  Buscaremos con estos tratamientos conseguir esa buena masticación bilateral de la mandíbula, para ensanchar el paladar mientras masticamos y crear espacio a los dientes definitivos que erupcionarán en los siguientes años, así como permitir el desarrollo de los huesos de toda la cara.

Boca en niño de 8 años con falta de espacio para los dientes por haber 
recibido una estimulación desfavorable durante el crecimiento
 


En los casos de mordia abierta, en que los incisivos no contactan tras erupcionar, debido a que la mandíbula no tiene una buena estimulación, (uso del chupete, succión digital, succión labial, deglución atípica….) presentarán una falta de crecimiento mandibular por lo que no se produce la activación del circuito neural que genera los movimientos de lateralidad mandibular. Serán niños que masticarán en apertura y cierre, comerán lentamente, habitualmente se les dará una dieta más blanda o purés que comerán mejor. A los 5-6 años tendrán los dientes sin desgastar, por falta de masticación bilateral por una baja potencia muscular, en definitiva un subdesarrollo del sistema que se manifestará de adulto, pero la lesión se ha creado desde la primera infancia.

Mordida abierta en niño de 4 años, se aprecia que no se 
desgastan los dientes al masticar pobremente


En este intervalo de edad, salen las primeras muelas definitivas, aparecerán sin que se caiga ninguna pieza justo detrás de las últimas de leche

Inicio de erupción del molar de los seis años por detrás 
del último molar temporal en niño de 5 años y medio


El niño que ha masticado bien, y consecuentemente ha desgastado los dientes de leche, permitirá, al salir las primeras muelas definitivas con toda su anatomía intacta, que engranen el primer molar definitivo superior con el primer molar inferior. 

Molar de los 6 años erupcionado con su forma intacta, 
los demás dientes de leche si están desgastados


El engranaje que se establece entre los primeros molares definitivos “muelas de los seis años” guiará la función de la boca adulta desde este momento. Gracias a los surcos y cúspides que tienen las primeras muelas definitivas, serán como las ruedas dentadas de cualquier máquina, permitiendo deslizar hacia los lados la mandíbula desencajándose las cúspides de una muela superior entre los surcos de su antagonista inferior y viceversa. La naturaleza ha creado una anatomía en cada diente para un fin concreto que es una buena masticación hacia los lados que nos permita alimentarnos, al ser capaces de desgarrar los alimentos.

Al fondo de la boca se aprecian el engranaje del primer molar superior e 
inferior con su forma intacta, al comer guiarán la masticación


¿Cuándo es necesario una primera visita al dentista?.  Lo ideal es que los niños con 3-4 años acompañen a los padres a su revisión dental para que este medio no les resulte raro. Además, si visita frecuentemente al dentista como lo haría con cualquier otro médico, y observa que sus padres se dejan revisar o tratar normalmente, no tendrá miedos ya que jugando se sentarán también para mirarle por primera vez sus dientes de leche. Por ello a estas edades haremos en muchas ocasiones los tallados selectivos (desgastar ciertos puntos de las cúspides de los dientes que no ha ocurrido por falta de movimiento lateral en la masticación) para facilitar el inicio de una buena masticación y permitir al erupcionar las primeras piezas definitivas cumplir su función de guiar la masticación para seguir desarrollando el crecimiento de los huesos de la cara en anchura, altura y longitud.

viernes, 6 de julio de 2012

Caso clínico ortopedia: DEGLUCION ATIPICA O INFANTIL EN NIÑA DE 7 AÑOS


Presentamos el caso de una niña de 8 años con deglución infantil
 Separación de los incisivos por que predomina un estímulo negativo (interposición de la 
lengua entre los incisivos al tragar), al no apoyarse la lengua en el paladar 

Diagnóstico:
Paciente acude a revisión donde se le informa que como consecuencia de no haber hecho el transito natural de la deglución de bebé a la adulta, tiene un estímulo constante al tragar y comer que condiciona el desarrollo de su boca desfavorablemente.
Sellado del espacio libre que realiza la lengua para poder tragar

Evolución:
La separación creada entre los incisivos por la deglución, es mantenida por un circulo vicioso ya que necesita seguir interponiendo la lengua para poder sellar el espacio libre y poder comer y tragar. La evolución de esta boca será una mala función masticatoria, no podrá ser bilateral por lo que la boca tendrá un desgate o envejecimiento desigual y no acorde a la edad.
Boca con masticación en apertura y cierre 

Tratamiento:
Haremos un tratamiento de ortopedia y rehabilitación neuroclusal para ensanchar el paladar durante cuatro meses y modificar el plano oclusal.
Primera etapa de tratamiento 

Luego haremos un control de la función que permita el contacto entre incisivos con aparatología  hasta que cambie los dientes primarios restantes.
Aparato que evita meter la lengua entre los dientes para reeducar la función lingual

Es recomendable valorar por un logopeda la deglución para corregirla y así estabilizar el tratamiento dental. Cuando la paciente tenga 11 ó 12 años y haya finalizado el recambio dental habrá que valorar si precisa un tratamiento ortodóncico.
Situación tras un año de tratamiento, con contacto entre incisivos, 
lo que estimula que se desarrolle una masticación buena

Comentario al tratamiento:
Si los niños empiezan a venir a la consulta dental con 3-4 años es muy fácil elegir el momento adecuado para corregir la función en base a las condiciones particulares de cada boca y la madurez del niño para tener una colaboración favorable al tratamiento.

Deglución atípica. Deglución infantil.


La deglución en los bebés es la forma en que posiciona un bebé la lengua para tragar. Al tener una mandíbula corta para alimentarse, el niño avanza la mandíbula y exprime el pecho materno  entre el maxilar superior y la lengua ayudado por un sellado de los labios entorno al pezón. Esto genera una forma de tragar en el recién nacido en que la lengua se situa entre las encías superiores e inferiores y los labios se aprietan hacia atrás.
Deglución infantil fisiológica en el bebé

Con este movimiento la mandíbula va creciendo hacia delante equiparandose al tamaño del maxilar. A los seis meses salen los incisivos y será el contacto entre los superiores e inferiores lo que crea el inicio de la masticación hacia los lados. 

En este momento se cambia la posición de la lengua al tragar, ya no se interpone entre las encías sino en el paladar detrás de los incisivos. Con el establecimiento de la deglución adulta,  el crecimiento será el adecuado ya que la lengua desarrolla la parte anterior del paladar con la presión creada al tragar entre 800 a 2000 veces al dia. La masticación bilateral conformará un arco de los dientes superiores adecuado para acoplar a todos los dientes inferiores.
Paladar con buen desarrollo por una correcta presión de la lengua detrás de los incisivos

Si el niño no aprende al salirle los primeros dientes a tragar como los adultos, entonces decimos que tiene deglución infantil o atípica. Consiste en NO posicionar la lengua en el paladar detrás de los incisivos al comer y tragar. En estos casos la lengua la seguirá metiéndo entre los dientes por lo que tendrá una función que guiará el desarrollo de forma anormal.
Deglución atípica en niña de 8 años

Al no presionar la lengua detrás de los incisivos superiores, el paladar adquirirá una forma ojival (estrecho y profundo), colapsándose el crecimiento en anchura de los dientes anterosuperiores.
Falta de desarrollo anterior del paladar por la falta de presión de la lengua 
al no apoyarla detrás de los dientes cuando hay deglución infantil

La lengua se coloca entre los dientes, la presión que hace sobre los incisivos superiores los empuja hacia fuera de la boca. Los labios los apretará hacia los dientes por lo que normalmente los incisivos inferiores se inclinarán hacia la lengua. El resultado es una mordida abierta (separación entre incisivos superiores e inferiores).
Paciente de 6 años con deglución infantil que está causando mordida abierta

La función de esta boca será del todo incorrecta para masticar, ya que al no tener cotacto entre los incisivos no se estimulará la masticación hacia los lados, es habitual que estas bocas mastiquen sólo por un lado, o sólo con movimientos de apertura y cierre. Por lo que ambas situaciones es frecuente encontrar mordidas cruzadas en uno o ambos lados.
 Mordida abierta en niña de 7 años, la lengua empuja los incisivos superiores
 a delante y el labio inferior empuja los incisivos inferiores hacia detrás.

En niños tan pronto se detecte una deglución infantil se debe poner tratamiento de rehabilitación neuroclusal y cuando se cierre la mordida contener el crecimiento ayudado por los ejercicios de logopedia adecuados.

En adultos la persistencia de una deglución infantil ejercerá una presión excesiva sobre los dientes, que además al no contactar no recibirán estimulación al masticar, y como todo lo que no se usa se estropea, por ello tendrán un envejecimiento prematuro y fracasará su periodonto (recesiones gingivales, pérdida ósea, abanicamiento, movilidad prematura). 
Lesiones periodontales en incisivos superiores por falta de función 
en paciente con mordida abierta, deglución infantil y respiración bucal